При изучении нахождения веществ в природе следует широко пользоваться географической картой, образцами минералов и горных пород, в виде которых изучаемые вещества встречаются в природе, уделять внимание разъяснению вопроса о формах соединений, в виде которых вещества встречаются в природе, и их местонахождению. Это и является хорошей формой осуществления связи преподавания химии с географией.

При изучении лабораторных способов получения веществ используются все те положения, которые были выдвинуты выше об изучении химических реакций, так как получение веществ основано на использовании химических превращений их.

Для осознания способов получения веществ целесообразно широко применять решение химических задач на получение веществ без перехода и с переходом через промежуточные продукты одним и многими способами.